Опубликовано пн, 14/03/2022 - 23:08 пользователем Владимир Пантелеев
21 февраля 2022 года Владимирский городской информационно-методический центр организовал проведение в онлайн-режиме на платформе ZOOM пятого занятия муниципального ресурсного центра по подготовке к ЕГЭ по химии по теме «Электролиз расплавов и растворов солей, щелочей, кислот».
Занятие провели: Бахирева Е. В., учитель химии гимназии № 39 и Тихонова Н. П., методист ГИМЦ.
Ознакомиться | Материалы предыдущих занятий
Опубликовано сб, 05/03/2022 - 14:35 пользователем Нина Петровна
Городской информационно-методический центр совместно с педагогами образовательных организаций города продолжает цикл занятий по подготовке обучающихся к ЕГЭ по биологии.
Предлагаем подборки заданий к линии 23 "Задание с изображением биологического объекта" (по трем темам: «Отделы растений», «Животные» и «Эволюция»), подготовленные Афанасьевой Т.П., учителем биологии.
Ознакомиться с материалами
Занятие 1
Опубликовано сб, 05/03/2022 - 11:19 пользователем Нина Петровна
Опубликовано ср, 02/03/2022 - 10:46 пользователем Нина Петровна
Предлагаем вашему вниманию материалы пятого и шестого занятий муниципального ресурсного центра по подготовке к ЕГЭ по биологии по темам: «Подцарство Многоклеточные животные. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски», "Тип Членистоногие". В них представлены: указания на разделы кодификатора по теме, опорные точки теории, ссылки на видеоуроки, примеры заданий с ответами, ссылки на тренировочные задания. Материал подготовлен Мишулиным А. А., учителем биологии.
Ознакомиться с материалами
Материалы занятий 2020-2021 учебного года Занятие 7| Занятие 6 | Занятие 5 | Занятие 4 | Занятие 3 | Занятие 1
2021-2022 Занятие 1| Занятие 2|Заняие 3 | Занятие 4
Опубликовано ср, 16/02/2022 - 19:14 пользователем Владимир Пантелеев
Опубликовано пт, 04/02/2022 - 15:23 пользователем Нина Петровна
24 января 2022 года в онлайн-режиме на платформе ZOOM состоялось третье занятие Школы молодого учителя естественных предметов по теме «Современный урок: психолого-педагогическая поддержка преподавания естественных предметов" по теме "Методы и приемы коррекции отклоняющегося поведения: работа с психотравмой".
Занятие провели Алеева И.Н.,Тихонова Н.П., методисты МБОУДПО "ГИМЦ"
Ознакомиться с материалами
Смотреть OneDrive
Занятие 1| Занятие 2
Опубликовано пт, 04/02/2022 - 14:23 пользователем Нина Петровна
Опубликовано ср, 02/02/2022 - 15:57 пользователем Нина Петровна
Опубликовано вт, 01/02/2022 - 16:17 пользователем Нина Петровна
Опубликовано ср, 26/01/2022 - 13:41 пользователем Нина Петровна
Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач. Для того, чтобы быть успешным в обучении, ученик должен прежде всего уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и – что очень важно – перекладывать на собственный опыт. Осмысливать информацию и понимать, для чего она понадобится в будущем, важно в рамках каждого из школьных предметов.
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности расположен на сайте Российской электронной школы (РЭШ). Предлагаем познакомиться с алгоритмом работы на данном ресурсе, подготовленным Тобиен М.Л., учителем биологии, видеороликами по организации работы по оценке функциональной грамотности на платформе РЭШ (ссылки на видеоресурсы подобраны Почаевой Н.Д., учителем химии), а также презентацией "Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности" (сайт Академии Минпросвещения России)
Ознакомиться с материалами
Страницы