Виртуальная педагогическая гостиная «Мои педагогические идеи, находки, достижения»

Владимирский городской информационно-методический центр традиционно в дни Февральских педагогических встреч проводит Декаду молодого специалиста «От дебюта к бенефису».

В этом году активное участие в ней приняли учителя естественных предметов из образовательных организаций № 1, 3, 10, 24, 31, 41, 49.

Педагоги провели открытые уроки и внеклассные мероприятия, продемонстрировавшие нестандартные приемы развития познавательного интереса к изучению предмета, формирования универсальных учебных действий, представили статьи с описанием своего опыта работы по актуальным направлениям реализации обновленных ФГОС ООО:

• Биосфера – живая оболочка Земли (Никитина А. А., учитель биологии и географии)
• Решение задач на параллельное и последовательное соединение проводников (Елистратова У. С., учитель физики)
• Географический КВН (Манина А. И., учитель географии)
• Реализация проектной и внеурочной деятельности учащихся по биологии (Никитина А. А., учитель биологии и географии)
• Использование интеллект-карт в обучении физике в 9-м классе (Чачук Т. И., учитель физики)
• Участие учеников в городской выставке технического творчества обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования как условие развития их творческих способностей во внеклассной работе по географии (Тузова А. В., учитель географии)
• Разработка учебных заданий для формирования метапредметных результатов освоения образовательной программы на основе обновленных ФГОС НОО и ООО (Третьякова К. М., учитель биологии)

Подведение итогов Декады состоялось во время встречи с молодыми учителями и их наставниками на базе Информационного центра по атомной энергии.

Педагоги познакомились с информацией о возможностях повышения квалификации в межкурсовой период в выступлении Тихоновой Н. П. «Успешный учитель – залог успешности учеников. Система непрерывного повышения квалификации учителей естественных предметов»:

Сотрудники центра рассказали о возможностях сотрудничества в развитии познавательных интересов школьников.