Видеоконсультация «Нейропсихологические приемы в работе учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста»

Тяжёлые речевые нарушения имеют под собой физиологическую основу – поражение или дисфункцию определённых мозговых областей. Как следствие, возникают нарушения высших психических функций. Речь также является высшей психической функцией, поэтому страдает в первую очередь. К огромному сожалению родители воспитанников асё чаще перекладывают ответственность за формирование основ речи, памяти, внимания на педагогов... и если что-то не получается у ребёнка идут сознвтельно на конфликт, а не прислкшиваются к рекомендациям...Спасибо интересно, пощновательно, доступно...попробую применять на занятиях по развитию речи...да и просто при общении с детьми и ролителями. Ещё раз спасибо

Спасибо огромное за предоставленные техники, очень просты в применении для воспитателей (а не только психологами и логопедами), можно использовать с детьми в индивидуальных и подгрупповых занятиях для стимуляции речи, внимания и мыслительных функций.

Спасибо коллегам за такую информативную, хорошо проиллюстрированную консультацию. У детей с нарушениями речи прослеживается раскоординированность движений, нарушена пространственная ориентация. Данные виды нейроупражнений только с первого взгляда кажутся простыми для выполнения. На самом деле детям достаточно сложно выполнять движения одновременно с речью. Некоторые виды упражнений включаю в свою работу, но на заметку взяла упражнения с мячом, очень интересно, надо попробовать с детьми. Творческих Вам успехов!

Мне очень близка эта тема,я использую при автоматизации звуков методы нейропсихологии,ОЧЕНЬ интересно и подробно описано и показано

Получила огромное удовольствие от просмотра презентации. Мы ежедневно применяем нейроигры как в образовательной, так и в свободной досуговой деятельности. Используем простые карандаши, стаканчики, суджок мячики, бросовый материал, массажные коврики и пластмассовые мячикиготовые игры. Рекомендуем Зайка Засыпай-ка, который используем тоже для нейроупражнений кулак, ребро и заяц. Напечатали и заламинировали множество пособий для развития межполушарное взаимодействия дорожки для левой и правой руки. Дети ждут эти занятия, потому что происходят в игровой форме. Используем картотека специально подобранной ритмичной музыки.Спасибо большое коллегам за упражнения с речью. Развиваем звук или слкхоречевое внимание. Надо скороговорки попробовать.

Уважаемые коллеги, спасибо большое за предоставленный материал. Нейропсихологические упражнения очень полезны в работе учителя-логопеда. Некоторые задания использую в своей практике. Интересные упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, автоматизацию звука р с позициями рук . Представленные упражнения способствуют профилактике  и коррекции нарушений мыслительной и речевой деятельности. Творческих успехов!

Спасибо за предоставленный материал,с удовольствием посмотрели.Игры разнообразные и интересные.Очень сложно выполнятьдвижение рук совмесно с речью,но ребята справились на отлично.Позновательно,доступно,легко приминимо.

Спасибо за представленный материал. Использование нейроигр-это эффективнейшая методика, позволяющая помочь детям при нескольких видах нарушений. Все приведённые примеры объединяют то, что ребёнок при их выполнении осуществляет несколько различных движений, а ещё сопровождает речью, что, несомненно, развивает самоконтроль ребёнка. А ещё нейроигры являются хорошей профилактикой нарушений письма и чтения для будущего школьника.

Добрый день, уважаемый коллеги.
Благодарю Михееву О.В. и Лушину В.С. за представленный опыт работы. В современных условиях включение в работу приемов, позволяющих оптимизировать и повысить качество коррекционно-образовательного процесса, очень актуальное направление. С удовольствием пополню свою картотеку предложенными играми. Спасибо

спасибо за предоставленный материал, игры разнообразные и интересные.

Интересная подборка нейропсихологических приемов работы с детьми, имеющими речевые нарушения. Многие применимы к использованию и на обычных занятиях по развитию речи. 

Спасибо за представленный материал!

МБДОУ 48. Спасибо. Интересно, познавательно, доступно. Считаю, что такие игры и упражнения необходимы всем детям, как с проблемами в развитии, так и условно нормативным. Ведь развивать  память, внимание, координацию,  сообразительность,  самостоятельность и нестандартность мышления необходимо всем детям.

Благодарю коллег за интересный , практический материал по использованию нейропсихологических приёмов в коррекционной работе. Вы помогли пополнить копилку моих нейро-игр. Обязательно буду применять эти приемы на своих занятиях. Порадовала тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и педагога-психолога, что является огромным составляющим успеха нашей работы. Спасибо!

МБДОУ√75, Владимир
Воспитатель Шмелёва Ю. Ю.
Отличный материал, интересно, доступно

Столько новых игр я узнала, посмотрев вашу видеоконсультацию! А ещё очень хорошие нейропсихологические упражнения, которое я использую в своей работе это дорожка «Ладошки-ножки» и балансир (ещё его называем ёжик), кучу игр с ними придумываем и развиваемся! Спасибо за информацию!

Спасибо за материал, игры интересные.

Спасибо за очень интересный материал!Для меня большую практическую значимость приобрели нейроигры, которые сопровождаются автоматизацией звуков. Обязательно буду использовать их в своей работе.

Замечательная подборка!
Многие техники использую в своей работе.
Результат виден уже после месяца системных занятий.
Спасибо!
Развития и дальнейших успехов!

Спасибо большое. Очень интересный материал. 

Спасибо большое за предоставленный материал. Все осень интересно!

Спасибо большое за предоставленный мерериал. Все очень интересно!

Добрый день! Спасибо большое за интересные нейроигры. Возьму в копилку.

Большое спасибо за предоставленный материал. Интересно, познавательно.

Большое спасибо за предоставленный материал. Интересно, познавательно.

Спасибо за интересный, практикоориентированный материал. Использую в работе нейроигры, взяла на вооружение интересные приёмы.

Представленные техники, действительно, просты в применении. Воспитатели могут использовать как в работе со всей группой, так и в индивидуальной работе с детьми. Спасибо за интересный материал. Успехов в работе!

Спасибо за предоставленный материал,с удовольствием посмотрела.Игры разнообразные и интересные.Позновательно.

Коллеги, огромное спасибо. Вы занимаетесь очень важным делом. Я тоже использую в работе такие игры и упражнения. Действительно результативно!!! Дальнейших успехов,не останавливайтесь на достигнутом.

Очень понравился видеоматериал. Что-то  уже видела, а что-то увидела впервые. Я возьму обязательно в свою работу нейропсихологические игры с мячом.  Большое спасибо!

Большое спасибо за видеоконсультацию.Материал доступный и познавательный.Узнала много новых игр и упражнений,которые развивают у детей психические процессы:внимание,память,мышление,речь.

Очень интересный богатый практический материал, который сразу же хочется опробовать. Во время просмотра презентации сама произвольно повторяла параллельно с детьми упражнения. Спасибо за такой интересный полезный материал
О

Благодарю за предоставленный материал. Довольно давно интересуюсь этой темой, но тем не менее нашла для себя интересные упражнения. Тема очень актуальная. Не раз убеждалась в эффективности этих упражнений. Отдельно хочется отметить высокое качество представления материала. Спасибо!

Спасибо большое. Очень интересный, полезный и доступный материал.Возьму себе в копилку.

Спасибо за предоставленный материал.Интересно, познавательно. Некоторые игры и упражнения попробуем на занятиях с детьми.

Большое спасибо за представленный материал, полезный, интересный и доступен. Хорошее представление материала.

Очень понравилось, спасибо!Уважаемые коллеги, обязательно воспользуюсь вашими нейроиграми, сделала для себя скриншот используемой литературы. Нейропособия яркие, красочные, удобные! Сами изготовили? Если сами, интересно узнать, где брали нейроресусы.

Спасибо за интересный материал, нейроигры обезательно использую в своей работе.Творческих успехов вам коллеги!

Огромное спасибо за вашу работу. Очень интересный познавательный и доступный материал.
Такие игры нужны всем деткам, не только с особенностями в развитии. Успехов в работе!

Действительно очень интересные, разнообразные и полезные игры. Как здорово, когда знакомишься с материалом, который можно использовать в своей работе. Многие игры уже прижились в нашей группе. Дети играют с большим удовольствием, хотя не сразу и не у всех все получилось. Работаем! Спасибо огромное!

Большое спасибо за представленный материал. Всё очень подробно рассказано и приведены примеры игр и упражнений. В своей работе с детьми применяю нейроигры, альбомы по межполушарному взаимодействию, межполушарные доски и многое другое.

Спасибо за очень интересную информацию. Содержание материала очень полезно. Тема очень актуальна. 

Применение нейропсихологического подхода в работе коррекционного педагога помогает сбалансировать развитие обоих полушарий головного мозга. Тем самым развивают память,речь,внимание,снижают утомляемость и повышают способность к произвольному контролю. Спасибо, тема очень актуальная!

Добрый день! Очень актуальная тема, материал очень ценный. Спасибо

МБДОУ № 84, старший воспитатель Серегина Т.С. Спасибо за такой полезный и познавательный материал. Игры интересны, просты в применении, доступны. Будем использовать в своей практике. 

Здравствуйте, спасибо за очень интересный материал, возьму себе в работу за образец!

Большое спасибо за предоставленный материал. Будем использовать в своей практике.

Большое спасибо за предоставленный материал. Будем использовать в своей практике.

Большое спасибо за предоставленный материал.