Творческая лаборатория «Учебное задание как средство формирования методологических умений школьников». Занятие 1

Опубликовано вт, 02/02/2021 - 15:34 пользователем Владимир Пантелеев

Начинает свою работу творческая лаборатория «Учебное задание как средство формирования методологических умений школьников» Ивановой Е. В., учителя биологии МАОУ «СОШ № 25» города Владимира.

Тема первого занятия – «Система формирования методологических умений при обучении биологии».

В содержании школьного образования важную роль занимают общенаучные методологические знания.

Усиление методологического компонента служит интеграции естественнонаучных дисциплин, является содержательной основой укрепления межпредметных связей; позволяет за счет сокращения учебной нагрузки обеспечить полноценное усвоение учащимися знаний, предусмотренных ФГОСами второго поколения, содействует сохранению их физического и психического здоровья.

Учебное задание как средство формирования методологических умений школьников при обучении биологии:

РУБРИКИ: 
Методические рекомендации
Предметы естественнонаучного цикла
ГИМЦ
  • 473 просмотра

Комментарии

Опубликовано вт, 02/02/2021 - 16:23 пользователем Владимир Пантелеев
Уважаемые коллеги!

Для того, чтобы мы могли убедиться, что вы ознакомились с материалами, и учесть вас в листе регистрации как посетившего наше онлайн-мероприятие, пожалуйста, рассмотрите возможность оставить комментарий к данной новости.

Для этого в поле «Ваше имя, должность, образовательная организация» укажите, соответственно, ваше имя (фамилия и отчество не требуются), должность и образовательную организацию, в которой вы работаете.

В поле «Комментарий» напишите пару предложений, включив в них что-либо из нижеперечисленного:

  • что понравилось;
  • что не понравилось \ чего не хватило;
  • что было полезным;
  • что вы будете использовать (или уже используете) в своей работе;
  • чем вы можете поделиться из своего опыта работы по теме;
  • какие ссылки на дополнительную информацию по теме вы можете предложить.

Нажмите на кнопку «Сохранить». Страница перезагрузится, и комментарий сразу будет опубликован.

Опубликовано вс, 28/02/2021 - 19:31 пользователем Ощепкова Надежда Васильевна МБОУ СОШ №34

Большое спасибо за представленный опыт. очень информативно

Опубликовано ср, 03/02/2021 - 17:31 пользователем Артём, учитель биологии, гимназия 35

Здравствуйте! Большое спасибо за интересный и полезный материал. Тема важна, поскольку в пособиях и Интернете можно найти не так много информации, посвященой именно формированию методологических умений.

Опубликовано чт, 04/02/2021 - 13:53 пользователем Третьякова Ксения, учитель биологии СОШ 24

Спасибо большое за материалы. Очень полезны, буду использовать в работе. Все доступно и по делу

Опубликовано чт, 04/02/2021 - 20:46 пользователем Люльчук Т.В. МАОУ СОШ № 2

Интересное занятие, спасибо и успехов!

Опубликовано пт, 05/02/2021 - 16:49 пользователем Ростунов Алексей, учитель биологии МАОУ СОШ №25

Огромное спасибо за полезный и очень интересный материал!

Опубликовано вс, 07/02/2021 - 13:55 пользователем Наталья Анатольевна МАОУ СОШ № 37

Спасибо за материалы, все понятно и доступно изложено. 

Опубликовано вт, 16/02/2021 - 14:53 пользователем Портнова И. В. МБОУ "СОШ № 7"

Спасибо большое!

Опубликовано ср, 17/02/2021 - 10:28 пользователем Трофимова Л.Б. Учитель биологии МАОУ СОШ № 2.

Огромная благодарность за столь атуальный материал для преподавания биологии. Представленные задания помогут развивать аналитические способности учащихся, обеспечат их подготовку к успешной сдаче ЕГЭ. 

Опубликовано вс, 28/02/2021 - 18:28 пользователем Чкалова и. В., учитель биологии МБОУ СОШ 8

Спасибо за интересный материал. 

Опубликовано пн, 01/03/2021 - 00:35 пользователем Мария Николаевна, учитель биологии, лицей 14

Спасибо большое за полезный материал

Добавить комментарий