Семинар-практикум «Комплексный подход к формированию и развитию социально-личностных и коммуникативных качеств ребенка»

17 апреля 2024 года в ресурсном центре на базе детского сада № 52 города Владимира состоялся семинар-практикум «Комплексный подход к формированию и развитию социально-личностных и коммуникативных качеств ребенка».

Началась встреча с вступительного слова заведующей дошкольного учреждения Печерских В. П. Всегда очень впечатляет высокий профессионализм Валентины Петровны, ее включенность, неравнодушное участие во всех мероприятиях детского сада, искреннее переживание за качество работы и всех подопечных.

В теоретической части программы семинара-практикума присутствующие услышали сообщения старшего воспитателя, педагога-психолога Сергиенко И. М. «Комплексный подход к формированию и развитию социально-личностных и коммуникативных качеств ребенка» и воспитателя Абдуллаевой Е. А. «Игра как средство развития социально-личностных и коммуникативных качеств ребенка».

Эпиграфом мероприятия послужили слова К. С. Станиславского «Театр — это лучшее средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развить в ребенке творческие задатки, стимулировать психические процессы, совершенствовать телесную пластичность, формировать активность».

В практической части семинара присутствующие смогли увидеть результат большой командной работы педагогов и специалистов детского сада № 52.

Театр начинается не только с вешалки. Он начинается с покупки билета, с приветственного слова при входе в театр. И, конечно, сам спектакль. Все должно оставлять у зрителя приятные впечатления и воспоминания. И когда все это демонстрируют совсем маленькие дети, то спокойно за них: они вырастут настоящими театралами. Театрализованную деятельность с элементами сюжетно-ролевой игры продемонстрировали воспитанники Абдуллаевой Е. А.

Учитель-логопед Кольпикова Е. В. поделилась опытом постановки басни «Квартет» по мотивам одноименного произведения И. А. Крылова. Участники семинара увидели не только старательное декламирование ребят, но и большую работу над эмоциональным выражением образов и музицированием на различных инструментах.

Видеозапись:

• смотреть в OneDrive

«Коллективное музицирование как средство развития эмоционального общения и формирования личностных и коммуникативных качеств у ребенка» — с таким сообщением выступила музыкальный руководитель Дрозд О. В.

Семинар-практикум получился интересным, информативным, эмоциональным и практикоориентированным.

Большое спасибо дружной команде воспитателей и специалистов детского сада № 52 за проведённое мероприятие!