Инклюзивное образование

Основные направления работы педагога с детьми дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в дошкольном учреждении

20 января 2023 года состоялось занятие муниципального ресурсного центра на базе детского сада № 33 города Владимира «Модель социального и психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях ДОУ».

Был представлен опыт работы сотрудников организации по теме «Основные направления работы педагога с детьми дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в дошкольном учреждении».

Муниципальный РЦ «Система работы по реализации АООП начального общего образования для детей с ЗПР» (2022/2023). Занятие 2

Предлагаем вашему вниманию материалы второго занятия третьего года работы муниципального ресурсного центра «Система работы по реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с задержкой психического развития» по теме «Особенности реализации модуля “Работа с родителями” в рамках программы воспитания».

Своим опытом делятся педагоги школы-интерната № 30 города Владимира.


Ознакомиться | Материалы предыдущих занятий

Муниципальный РЦ «Система работы по реализации АООП начального общего образования для детей с ЗПР» (2022/2023). Занятие 1

Предлагаем вашему вниманию материалы первого занятия третьего года работы муниципального ресурсного центра «Система работы по реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с ЗПР» по теме «Реализация программ внеурочной деятельности обучающихся с задержкой психического развития в аспекте содержания ФГОС».

Свой опыт представили педагоги школы-интерната № 30 города Владимира.


Ознакомиться | Материалы занятий прошлых лет

Методический семинар «Организационно-педагогические условия реализации АОП ДО в системе коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ОВЗ в дошкольном учреждении»

24 ноября 2022 года в ресурсном центре на базе детского сада № 52 города Владимира состоялся семинар для специалистов и педагогов муниципалитета по теме «Организационно-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы в системе коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении».


Материалы мероприятия

Видеоконсультация «Использование песочной терапии в работе с детьми с нарушением интеллекта»

Предлагаем вашему вниманию видеоконсультацию «Использование песочной терапии в работе с детьми с нарушением интеллекта».

Авторы: Захарова И. Н., учитель-дефектолог; Ипатова О. И., воспитатель детского сада № 33 города Владимира.


Ознакомиться (RUTUBE | Microsoft OneDrive)

Семинар-практикум «Организация сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном учреждении»

Предлагаем вашему вниманию опыт работы воспитателей коррекционных групп детских садов города Владимира, представленный на семинаре-практикуме «Организация сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном учреждении».


Ознакомиться

Видеоконсультация «Формирование графомоторных навыков как предпосылка к овладению письменной речью дошкольников с ОВЗ»

Предлагаем вашему вниманию видеоконсультацию по теме «Формирование графомоторных навыков как предпосылка к овладению письменной речью дошкольников с ОВЗ».

Авторы: Ведихова А. А., Маркелова Н. В., Костина М. А., учителя-логопеды; Бражникова Ю. Г., педагог-психолог детского сада № 34 города Владимира.


Ознакомиться

Апрель – месяц информирования об аутизме

В рамках всемирного месяца информирования об аутизме Владимирский городской информационно-методический центр предлагает вашему вниманию материалы, подготовленные учителями-логопедами муниципалитета по работе с детьми данной категории.


Ознакомиться

Обновлён перечень примерных основных образовательных программ

18 марта 2022 года решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию одобрены и опубликованы на сайте fgosreestr.ru обновлённые примерные основные образовательные программы.


Перечень

Организация семейного клуба для совместной деятельности по формированию социально-бытовых навыков у детей с умственной отсталостью

Предлагаем вашему вниманию очередные материалы из опыта работы Муниципального ресурсного центра на базе детского сада № 33 города Владимира по теме: «Модель психолого-педагогического сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) в условиях детского сада комбинированного вида».

Педагоги дошкольного учреждения разработали конспекты и презентации заседаний семейного клуба «Растём вместе». Данные материалы могут быть полезны всем категориям педагогических работников детских садов.


Ознакомиться | Выпуск 1

Страницы

Подписка на RSS - Инклюзивное образование