Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г. Владимира "Городской информационно-методический центр" |
Видеоролик "Проектная технология – дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании"
4 ноября 2016 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Проектная технология - дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании".
Аннотация:
Проектный метод входит в жизнь как требование времени, своего рода ответ системы образования на социальный заказ государства и родительской общественности. Метод проектов – один из интерактивных методов современного обучения. Он является составной частью учебного процесса.
Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.
В видеоролике представлен опыт организации и проведения проектов в урочной и внеурочной деятельности.
Рассмотренные вопросы:
- Часть 1. Метод проектов. Основные требования и классификация
- Часть 2. Применение метода проектов на учебных занятиях
- Часть 3. Создание педагогических условий и технология организации проектного обучения
- Часть 4. Использование метода проектов в организации профориентационной работы
- Часть 5. Применение метода работы с мини-проектами в процессе организации учебных занятий
- Часть 6. Использование метода проектов во внеклассной работе
- Часть 7. Метод проектов как условие развития творческой деятельности учащихся
- Часть 8. Проектные технологии как фактор эффективной воспитательной работы
- учителя образовательных организаций; педагоги образовательных организаций, реализующие программы внеурочной деятельности; педагоги дополнительного образования, методисты, заместители директора, социальные педагоги
Авторы, подготовившие материалы:
- Малакмадзе Татьяна Леонидовна, учитель математики МБОУ «Верхне-Серебряковская СОШ № 12» Зимовниковского района Ростовской области
- Осокина Наталья Ивановна, заместитель директора по методической работе, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа №83» г. Ярославля
- Мартемьянова Антонина Вячеславовна, учитель истории и обществознания МКОУ «Слободо-Туринская СОШ №2» Свердловской области
- Снежковская Ольга Анатольевна, учитель истории и географии МБОУ СОШ № 26 г. Кемерово
- Симонова Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Зареченская классическая гимназия» Тоцкого района Оренбургской области
- Ткаченко Надежда Александровна, воспитатель высшей категории КOУ ВО «Россошанская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Воронежской области
- скачать (192 Mb)
- 674 просмотра
Добавить комментарий