Видеоролик "Проектная технология – дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании"

Опубликовано вт, 15/11/2016 - 10:52 пользователем Владимир Пантелеев

4 ноября 2016 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Проектная технология - дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании".

Аннотация:

Проектный метод входит в жизнь как требование времени, своего рода ответ системы образования на социальный заказ государства и родительской общественности. Метод проектов – один из интерактивных методов современного обучения. Он является составной частью учебного процесса.

Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.

В видеоролике представлен опыт организации и проведения проектов в урочной и внеурочной деятельности.

Рассмотренные вопросы:

Часть 1. Метод проектов. Основные требования и классификация
Часть 2. Применение метода проектов на учебных занятиях
Часть 3. Создание педагогических условий и технология организации проектного обучения
Часть 4. Использование метода проектов в организации профориентационной работы
Часть 5. Применение метода работы с мини-проектами в процессе организации учебных занятий
Часть 6. Использование метода проектов во внеклассной работе
Часть 7. Метод проектов как условие развития творческой деятельности учащихся
Часть 8. Проектные технологии как фактор эффективной воспитательной работы

Целевая аудитория:

учителя образовательных организаций; педагоги образовательных организаций, реализующие программы внеурочной деятельности; педагоги дополнительного образования, методисты, заместители директора, социальные педагоги

Авторы, подготовившие материалы:

Малакмадзе Татьяна Леонидовна, учитель математики МБОУ «Верхне-Серебряковская СОШ № 12» Зимовниковского района Ростовской области
Осокина Наталья Ивановна, заместитель директора по методической работе, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа №83» г. Ярославля
Мартемьянова Антонина Вячеславовна, учитель истории и обществознания МКОУ «Слободо-Туринская СОШ №2» Свердловской области
Снежковская Ольга Анатольевна, учитель истории и географии МБОУ СОШ № 26 г. Кемерово
Симонова Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Зареченская классическая гимназия» Тоцкого района Оренбургской области
Ткаченко Надежда Александровна, воспитатель высшей категории КOУ ВО «Россошанская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Воронежской области