- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Планы работы
- Методические объединения
- Общее образование
- Директора школ
- Заместители директора по УВР
- Заместители директора по безопасности
- Начальная школа
- Математика и информатика
- Русский язык и литература
- Предметы естественнонаучного цикла
- Иностранные языки
- Воспитательная работа
- Дополнительное образование
- Основы религиозных культур и светской этики
- ИЗО и черчение
- Музыка
- Технология
- Физическая культура
- Основы безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание
- Школьные библиотекари
- Дошкольное образование и воспитание
- Психолого-коррекционная служба
- Молодые специалисты. Наставничество
- Кураторы методической работы
- Общее образование
- Массовые мероприятия
- Информационное обеспечение
- Ведущие направления
- Медиа
- Приказы
- Ресурсные центры
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по химии
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по физике
- Подготовка обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников и ЕГЭ по биологии
- Реализация концепции развития географического образования
- Работа с молодыми специалистами «На пути к успеху»
- Реализация АООП НОО для детей с ЗПР
- Олимпиады
Видеоролик "Нейропсихологическое сопровождение логопедической деятельности"
Опубликовано ср, 26/04/2017 - 15:25 пользователем Владимир Пантелеев
23 апреля 2017 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Нейропсихологическое сопровождение логопедической деятельности". Автор: Александра Савельева, учитель-логопед МБОУ СОШ № 129 г. Новосибирска, нейропсихолог.
Аннотация:
Разработка научных основ диагностики и коррекции школьной неуспеваемости является одной из важнейших проблем не только педагогической, но и психологической науки. Большой вклад в изучение этой проблемы вносит нейропсихология.
В данном видеоролике будут рассмотрены основные понятия нейропсихологии, взаимосвязь высших психических функций с определёнными зонами мозга, виды базальных нейропсихологических факторов, специфика нейропсихологических синдромов дифицитарности и функциональной несформированности определённых структур мозга, диагностическая и коррекционно-восстановительная методика нейропсихологической работы, применимой и в логопедической практике.
Рассматриваемые вопросы:
-
методы нейропсихологической диагностики и коррекции, применимые в качестве повышающих эффективность коррекционной работы в логопедической практике
- нейропсихология, как междисциплинарная наука; её методологический аппарат
- основные нейропсихологические факторы и синдромы
- методы нейропсихологической диагностики, активно применяемые в коррекционно-логопедической работе
- психомоторная коррекция, как метод нейропсихологической коррекции и реабилитации, применяемый в логопедической деятельности
Целевая аудитория:
- учителя-логопеды, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи, специалисты ПМПК, студенты педагогических ВУЗов
- скачать (404 Mb)
- 749 просмотров
Добавить комментарий