- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Планы работы
- Методические объединения
- Общее образование
- Директора школ
- Заместители директора по УВР
- Заместители директора по безопасности
- Начальная школа
- Математика и информатика
- Русский язык и литература
- Предметы естественнонаучного цикла
- Иностранные языки
- Воспитательная работа
- Дополнительное образование
- Основы религиозных культур и светской этики
- ИЗО и черчение
- Музыка
- Технология
- Физическая культура
- Основы безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание
- Школьные библиотекари
- Дошкольное образование и воспитание
- Психолого-коррекционная служба
- Молодые специалисты. Наставничество
- Кураторы методической работы
- Общее образование
- Массовые мероприятия
- Информационное обеспечение
- Ведущие направления
- Медиа
- Приказы
- Ресурсные центры
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по химии
- Методическое сопровождение итоговой аттестации по физике
- Подготовка обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников и ЕГЭ по биологии
- Реализация концепции развития географического образования
- Работа с молодыми специалистами «На пути к успеху»
- Реализация АООП НОО для детей с ЗПР
- Олимпиады
Видеоролик "Эффективность урока – стимул успеха учителя и ученика"
Опубликовано ср, 31/08/2016 - 13:17 пользователем Владимир Пантелеев
11 августа 2016 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Эффективность урока – стимул успеха учителя и ученика".
Аннотация:
Подготовка учеников к жизни закладывается в школе. Школа должна не только сформировать определенный набор знаний у учащихся, но и пробудить их стремление к самообразованию, успеху, реализации своих способностей. Современные требования, которые выдвигает школа, возможно рассмотреть сквозь призму эффективности урока. Под эффективностью понимают полезность для развития каждого ребёнка.
В ходе данного вебинара будут рассмотрены способы, формы и виды организации эффективности урока, приведены критерии эффективности урока, даны методы и приёмы на уроке, способствующие проведению эффективного урока.
Рекомендации, данные в ходе вебинара, помогут педагогам понять, от чего зависит эффективность урока и что такое результат эффективного урока.
Рассмотренные вопросы:
-
Часть 1. Требования, предъявляемые к современному уроку
-
Часть 2. Проблемы эффективности урока
-
Часть 3. Способы повышения эффективности урока
-
Часть 4. Критерии эффективности урока4.1. Активная мыслительная деятельность каждого ученика в течение всего урока. Гиперактивные дети. Портрет гиперактивного ребёнка4.2. Обеспечение «психологического комфорта» и эмоциональной сопричастности ученика к собственной деятельности и деятельности других4.3. Мотивация познавательной деятельности на уроке4.4. Обеспечение рефлексии и самоконтроля учащихся в процессе деятельности в течение всего урока4.5. Наличие самостоятельной работы или творческого задания на уроке, с последующей самопроверкой или взаимопроверкой4.6. Достижение целей урока
Целевая аудитория:
- учителя-предметники, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, педагоги-психологи, логопеды, социальные педагоги, заместители директора, методисты, воспитатели ГПД, педагоги дошкольного воспитания
Автор, подготовивший материалы:
- Елена Гришкевич, учитель высшей квалификационной категории, заместитель директора по УВР ГУО «Средняя школа №185 г. Минска», составитель учебных программ факультативных занятий для учащихся учреждений общего среднего образования республики Беларусь по предметам «Рисунок. Живопись. Композиция».
- скачать (170 Mb)
- 1214 просмотров
Добавить комментарий