Видеоролик "Формирование психолого-педагогической культуры родителей через многообразные формы обучения"

14 октября 2016 г. на портале Инфоурок был опубликован видеоролик по теме "Формирование психолого-педагогической культуры родителей через многообразные формы обучения".


Аннотация:

Повышение педагогической культуры родителей – важный этап в работе с родителями, так как семья в значительной степени определяет успешность воспитания. Педагогическая культура родителей – это составная часть общей культуры человека, в которой находит отражение накопленный человечеством опыт воспитания детей в семье. Положительно влияя на весь строй семейной жизни, педагогическая культура родителей служит основой собственно педагогической деятельности отца и матери, помогает им избежать традиционных ошибок в семейном воспитании и находить верные решения в жизненных ситуациях, связанных с воспитанием детей. 

Система взаимодействия образовательных учреждений с родителями должна строиться на таких принципах, как открытость, информированность, соотношение деятельности педагогов с ожиданиями и запросами родителей, стимулирование родителей к сотрудничеству.

Вниманию слушателей предлагается система работы по активизации работы с семьёй в учреждениях образования. Проект, представленный в вебинаре, нацелен на вовлечение родителей в воспитательный процесс в общеобразовательной школе, формирование психолого-педагогической культуры родителей через многообразные формы обучения и просвещения.

Рекомендации, данные в ходе видеоролика, помогут педагогам укрепить сотрудничество школы и семьи, повысить психолого-педагогическую культуру родителей, создать систему работы в учреждении образования по направлению «Мы вместе: ребёнок-семья-школа».

Рассмотренные вопросы:

  • Часть 1. Сотрудничество семьи и школы как объективная необходимость воспитания современного школьника
  • Часть 2. Семья в системе воспитательных институтов
  • Часть 3. Содержание понятия «педагогическая культура». Педагогическая культура родителей как компонент воспитательного потенциала семьи
  • Часть 4. Взаимодействие школы и семьи на современном этапе
    • 4.1. Цель и задачи взаимодействия педагогов с родителями
    • 4.2. Принципы организации работы с родителями
  • Часть 5. Методы и формы организации работы с семьёй
  • Часть 6. Проект по созданию системы работы школы в направлении «Мы вместе: ребёнок-семья-школа»
Целевая аудитория:
  • учителя-предметники общеобразовательных учреждений, педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги дошкольного образования, воспитатели, методисты

Автор, подготовивший материалы:


Видеоролик:


Текстовая версия

Аннотация, содержание, авторы

Источник