Блог "Дидактор"

Подписка на Лента Блог "Дидактор"
педагогическая практика
URL-адрес: http://didaktor.ru
Обновлено: 31 мин. 45 сек. назад

ClassMarker — простой и привлекательный конструктор тестов

вс, 21/10/2018 - 09:17
Предлагаю вашему вниманию ещё один конструктор тестов, который позволяет назначать задания учащимся, отслеживать их работу. К большим плюсам данного сервиса относится простота в использовании.  На страницах Дидактора вам был представлен целый ряд подобных онлайн сервисов. Как правило, у каждого учителя (пользователя) свои пристрастия, симпатии и антипатии. Поэтому моя задача — показать вам многообразную палитру цифровых образовательных инструментов, не настаивая […]

VideoAnt — простой в использовании редактор интерактивного видео

пт, 19/10/2018 - 07:53
VideoAnt —  это бесплатный инструмент для совместного аннотирования видео. Это редактор интерактивного видео был создан уже давно. Но за последнее время претерпел значительные изменения.  Главное  улучшение заключается в лёгкости создания комментариев и вопросов к видео. Используя VideoAnt,  вы можете добавить аннотации к любому общедоступному видео YouTube. Для этого скопируйте URL-адрес видео и вставьте его в инструмент аннотации редактора. Когда начинается воспроизведение […]

JotForm — сервис для создания опросов, тестов и викторин

чт, 18/10/2018 - 08:09
Спасибо Ричарду Бёрну за информацию об этом сервисе.  JotForm — это сервис для создания заполняемых онлайн-форм. Эту форму можно использовать для создания регистрационных форм, опросов, голосования и т. д. В данный сервис встроен интегрированный редактор PDF. Все ваши созданные материалы могут быть автоматически преобразованы в файлы PDF, которые можно распечатать или выслать электронной почтой. Причём подобрав при этом один из наиболее […]

До вебинара осталось два дня

ср, 17/10/2018 - 13:56
  Уважаемые читатели Дидактора! До вебинара Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации осталось два дня. Готовясь к нему, я постарался отразить все дидактические аспекты использования ИРЛ. Дан обзор цифровым инструментам, отражены их плюсы и минусы. Особое внимание обратил на те облачные сервисы, которые «заточены» на конструирование интерактивных рабочих листов. Один […]

Памятка ученику: как в срок выполнить домашнее задание

ср, 17/10/2018 - 07:48
Домашнее задание — необходимое «зло», считают многие учителя. Однако именно такой, порой обязательный, атрибут ставит многих учеников в затруднительное положение. Одни систематически «забывают» записать, другие не могут никак найти время для выполнения домашнего задания. Многие ученики вовсе не понимают, что домашняя работа является маленьким шажком к их будущим успехам. Им легче списать «домашку» на перемене, получить электронной почтой результаты и без тени смущения записать в […]

Как подготовиться к разговору с родителями?

пн, 15/10/2018 - 08:28
Если вы действительно хотите произвести большое впечатление на родителей, то вы должны быть готовы ответить на любой вопрос, который они могут вам задать. Когда вы проработаете в школе хотя бы несколько лет, вы поймёте, что вопросы, как правило, бывают одни и те же. Вот несколько полезных советов, как ответить на наиболее распространённые вопросы родителей. 1. Как я […]

Как вставить видео и ссылки в интерактивный рабочий лист?

чт, 11/10/2018 - 05:48
До начала бесплатного вебинара Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации осталось девять дней. Спешите записаться. Обещаю, что у вас не будет времени скучать в течение двух онлайн часов. Вы познакомитесь с уникальными инструментами создания ИРЛ, которые ещё вообще неизвестны или мало известны российскому учителю.    В преддверии вебинара продолжаю вас […]

Как проверить понимание учеников?

ср, 10/10/2018 - 06:49
Вопрос далеко не праздный. Как мы проверяем, понял или не понял ученик учебный материал? На сколько понял? Опираться на свою интуицию или на ответ ученика о том, что он во всём разобрался? Как в действительности проверить, насколько качественно мы отработали определённый отрезок учебного времени? Проблема оценки результатов и их представления Мы в деталях можем прописать формы и способы измерения […]

Как оживить рабочие тетради?

пн, 08/10/2018 - 07:06
Когда я писал статью о любопытном конструкторе интерактивных рабочих листов Live Workscheets, я не мог отразить сразу все возможности этого сервиса. Тем более лучше один раз показать, чем несколько раз описать. Поэтому моя сегодняшняя статья будет посвящена тому, как с помощью Live Workscheets сделать рабочие тетради интерактивными. Не секрет, что во многом весь сыр-бор о взимании […]

Десятилетний юбилей уникального словаря произношений

вс, 07/10/2018 - 06:49
Forvo — это своего рода аудиоэнциклопедия, содержащая аудиофайлы  с произношением слов из большинства распространённых языков мира, записанные их носителями. Сайт был запущен в январе 2008 года компанией Forvo Media SL, к настоящему времени имеет интерфейс на нескольких языках, включая русский. Сервис является крупнейшим собранием произношений. Добавление слов и произношений является добровольным и неоплачиваемым.  Forvo формируется на добровольной основе. Одна […]

Как быстро показать фрагмент видеоролика?

сб, 06/10/2018 - 06:34
В Интернете всё больше инструментов по быстрой обработке видео с канала YouTube. Очень часто учителю необходимо показать небольшой фрагмент видео. Или отправить его ученикам. Обучающий эффект видеоролика произойдёт лишь тогда, когда он будет чётко иллюстрировать, сопровождать текстовую или устную информацию, без лишних деталей. В этих целях вы можете попробовать бесплатный инструмент обрезки видео ytCropper . Пользоваться […]

«Потомучка» — анимационная энциклопедия для больших и маленьких

чт, 04/10/2018 - 17:04
  Сравнительно недавно видеохранилище YouTube пополнил ещё один необычный образовательный канал. «Потомучка» — это увлекательные небольшие мультсерии, отвечающие на самые необычные вопросы наших маленьких почемучек. Телекомпания «Пилот» известна рядом проектов для известного детского телеканала «Карусель». Кроме этого был создан и свой телеканал «Потомучка». Создатели этих очень маленьких анимационных историй учли возрастные особенности своих потенциальных зрителей. Рисованные […]

От профессиональных неудач к профессиональному успеху

ср, 03/10/2018 - 06:56
Для того, кто не знает, в какой гавани  бросить якорь, любой ветер попутный. Сенека Не знаю, как у вас, коллеги, но каждое начало нового учебного года было и до сих пор является для меня неким «самокопанием». Для чего это всё? Почему у меня не получается? Неужели так будет всегда? В профессии учителя честный самоанализ — это ключ […]

Liveworksheets — конструктор интерактивных рабочих листов

вт, 02/10/2018 - 15:51
В преддверии анонсированного вебинара хочу ознакомить вас с необычным конструктором интерактивных рабочих листов. Как правило, многие учителя работают с теми онлайн сервисами, которые имеют мощный потенциал создания интерактивных заданий, тестов. Достоинства данного конструктора в том, что он максимально приближен к видению печатного рабочего листа. Я вдруг обнаружил, что мои старые разработки технологических карт, которым уже около 15 […]

Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации

вт, 02/10/2018 - 06:59
Вопросы дидактических оснований и особенно конструирования интерактивных рабочих листов (ИРЛ) волнуют многих учителей. 19 октября в 16.00 на площадке  педагогического сообщества» УРОК. РФ» состоится бесплатный вебинар «Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации», который провожу я. Во многом это будет необычный вебинар. Во-первых, большое внимание будет уделено дидактическим требованиям […]

Интерактивное учебное видео с помощью Vialogues

пн, 01/10/2018 - 06:58
Очень важно убедить учеников, что видеохранилище YouTube — это не только место, где можно найти умилительные видео животных, так называемых «приколов» и другой ерунды. Там они могут найти отличные образовательные видеоуроки. Но и в таком случе недостаточно просто поделиться видео со своими учениками. Дидактор представляет ещё один инструмент создания интерактивного учебного видео. Vialogues — это бесплатный сервис, который позволяет создавать онлайн-дискуссии, […]

Революция в Plickers. Плюсов больше, чем минусов

вс, 30/09/2018 - 16:52
Спасибо Елене за беспокойный вопрос, который она задала в комментариях. Признаться, заглядывал в Plickers в начале сентября, когда показывал его учителям школы лагеря «Орлёнок». И вдруг сегодня обнаружил мощные изменения в этом популярном сервисе. Начиная от титульной страницы, которая выглядит следующим образом: Действительно, изменений довольно-таки много. Разработчики Plickers получили большое количество писем с недоумёнными вопросами. […]

Запретный смартфон всегда сладок или что делать с мобильными устройствами в школе?

сб, 29/09/2018 - 14:28
Этой осенью, когда французские ученики вернулись в школу после каникул, они узнали, что не могут приносить свои смартфоны в класс. Французский парламент в течение лета принял закон о запрете учащимся в возрасте до 15 лет приносить мобильные устройства в школу. Как и во всём мире, в России после этого началось бурное обсуждение этой проблемы, вплоть до требований незамедлительного принятия […]

Ещё один сюрприз Рассела Тарра для учителей истории

пт, 28/09/2018 - 12:30
Уважаемые коллеги! Прошу извинить за временный сбой в работе Дидактора. Сейчас работаем в обычном режиме. Продолжаю тему шаблонов Рассела Тарра на восстановление последовательности событий. В отличие от вчерашнего шаблона, где необходимо было сравнивать события по принципу «что раньше — что позже», автор интерактивной педагогической мастерской ClassTools предложил шаблон теста на соответствие. В данном случае необходимо сопоставить дату […]

Как создать онлайн тренажёр по знанию хронологии событий

чт, 27/09/2018 - 07:37
Среди Коллекции шаблонов Рассела Тарра я обнаружил довольно любопытный шаблон, который может помочь учащимся вспомнить последовательность исторических событий или последовательность каких-либо операций.  Эта Историческая викторина. Смысл викторины заключается в том, что вы должны определить, когда произошло событие, появившееся в крайне правом окошке: раньше, позже или одновременно с событием, отражённым в окошке слева. Итак, для создания собственной викторины вам  […]

Страницы